2026年7月，我校具身智能机器人专项班13名同学在2名带教老师带领下，远赴西班牙阿利坎特大学参加“从机器人到人工智能：基础理论与实践应用”（From Robots to AI: Fundamentals and Practical Applications）国际暑期学校项目。此次交流不仅让同学们在机器人与人工智能前沿领域收获颇丰，更引起了西班牙主流媒体的广泛关注——西班牙国家广播电台（Spain National Radio）及当地电台Hoy por Hoy Alicante（《今日聚焦·阿利坎特》）在7月24日先后对专项班师生进行了专访报道。
两校合作快速落地，暑期学校成为首个成果
今年3月27日，西班牙阿利坎特大学副校长Rosa Martinez一行访问我校，双方举行校级合作会谈并签署了《合作备忘录》。两校在应用创新型人才培养、多学科交叉发展及国际化办学方面高度契合。此次暑期学校项目正是两校合作备忘录签署后的首个落地成果，充分展现了两校合作的高效与务实。
在Hoy por Hoy Alicante的采访中，阿利坎特大学国际关系与发展合作副校长Rosa María Martínez详细介绍了项目的缘起。她表示，阿利坎特大学与中国大学的合作已超过多年，与上海和浙江等地高校保持着学生交流与交往。Rosa Martínez特别提到，我校作为中国工程学领域的顶尖大学，在知识前沿和培训平台方面令阿利坎特大学深感惊讶。与此同时，阿利坎特大学及所在省份作为欧洲南部在计算机工程、机器人和人工智能方面的重要枢纽，这是两校成为合作伙伴的重要原因。
前沿课程与人文体验并重，专项班学生收获满满
此次暑期学校课程由阿利坎特大学Human Robotics Group（HURO）承担授课任务。课程围绕机器人中的人工智能展开，由浅入深、循序渐进，每节课设有随堂练习和课堂小游戏，帮助学生理清各模块逻辑。同学们还参观了实验室，亲身体验了与机械臂的交互，真正做到理论与实践相结合。
在西班牙国家广播电台的采访中，专项班学生李佩瑶表示：“非常高兴能参加阿利坎特大学的暑期游学项目，我们喜欢这里的机器人课程，阳光，海滩，美食，还有认识的新朋友。”
学生张驰在接受采访时分享道：“远赴西班牙参加这个暑期项目，对我而言，意义早已远超课堂上的学术学习本身。能结识这么多阿利坎特大学的朋友，我深感幸运。我们一同用餐、结伴出行，在交流中理解并接纳彼此的文化差异，在年轻人之间架起了友谊的桥梁。”
学生刘锦可则从教学对比的角度谈到：“阿利坎特大学的教学模式和我的母校上海工程技术大学的教学模式较为相似，这里同样十分重视实践环节。在阿利坎特大学学习是一段十分新鲜的体验，我很喜欢这里地中海沿岸的氛围，各位老师和同学都十分热情。”
在Hoy por Hoy Alicante的采访中，Rosa María副校长还介绍了同学们课余生活的丰富安排——参观与机器人相关的企业，进行社会文化沉浸活动，学习西班牙语，了解当地城市、习俗和美食。课余时间则前往市中心，亲身感受阿利坎特人的日常生活。
双赢合作模式获肯定，辐射效应持续显现
Rosa María Martínez副校长在采访中高度评价了此次合作的意义。她指出，这些参与暑期课程的学生回国后将作为阿利坎特省、阿利坎特大学和这座城市的“大使”，分享他们的经历，从而创造新的机会和合作可能。她强调：“这是一个双赢的局面，双方都要赢。”
谈及未来合作前景，她透露，两校正积极探索在科学领域，特别是工程、人工智能和机器人方向的双学位合作——包括硕士层面和本科层面。她表示，阿利坎特大学在吸引国际学生兴趣方面正在取得良好定位，“西班牙人口正在老龄化，本地学生越来越少，大学必须重新自我定位，而阿利坎特大学正朝着吸引国际学生的方向稳步前进”。
此次具身智能专项班赴西班牙参加国际暑期学校并获得当地主流媒体关注，不仅彰显了我校在国际化人才培养方面的积极探索，也印证了“应用创新型的人才培养、多学科交叉发展及国际化办学”这一合作理念的生命力。未来，随着两校合作的持续深化，将有更多师生受益于这一国际交流平台，在学术探索与文化交融中不断拓展国际视野、提升综合素养。
原文链接：https://cadenaser.com/audio/ser_alicante_hoyporhoyalicante_20260724_122000_140000/