12月5日下午，上海理工大学研究生院常务副院长、新能源科学与工程研究所所长崔国民教授应我校机械与汽车工程学院邀请，聚焦提升研究生培养质量的主题，与师生们开展深入交流。此次交流活动由机械与汽车工程学院副院长刘新田教授主持，机械与汽车工程学院能源与动力工程系研究生导师、研究生辅导员和研究生踊跃参加。
在本次交流中，崔教授首先对培养研究生的指导经历进行详细讲解，涵盖课题组的研究方向、学生发展、研究成果、荣获成果以及学生就业几方面，课题组成员均获取优异成绩，充分展示了在研究生培养上的丰富成果与经验。随后，崔教授重点介绍了培养研究生的指导要点，他指出，研究生个性化强，要分类培养因材施教，学生和导师一起发力，要及时互相沟通，兼容并蓄，发挥导师和学生的主观能动性。研究生导师要以上带下，建立一个信任与开放交流的氛围，通过集体活动不断增进课题组的凝聚力，并不断向其他领域持续注能，构建一个全面完善的研究生培养体系。此外，他强调研究生导师要秉承科学的精神，坚持严谨治学，做到尊重学生、以开放心态允许学生的挑战。崔教授呼吁研究生们要做到主动沟通、积极参与和自我反思，与导师和谐相处，师生共同努力构建教学相长的“师生共同体”。
基于当下AI盛行的时代背景，崔教授结合自身经验，提出了别具一格的新思考。他点明了AI赋能教育的必要性，他强调AI将推动人才培养体系的重塑，为教学与学生培养带来变革创新，同时崔教授也指出“既要积极拥抱AI时代所带来的变革，也需谨慎前行”。随后，崔教授介绍了上海理工大学医工交叉联合培养模式与卓越工程师学院的发展概况，分享了“以项目为牵引，需求为导向”的产教融合模式培养研究生的先进经验。最后，崔教授分享了他对导师职责的思考，他认为导师应以德立身、以德立学、以德施教，要做大气、大度、大方的“大学者”。
交流结束后，在座师生积极提问，崔教授根据自己的经验给予了耐心详尽的回复。在针对“如何维持关于师生关系的平衡”问题上，崔教授给出了细致的回答：“导师要多关怀学生，把学生当成同事一样，注意沟通方式，积极引导、因材施教，增强课题组的凝聚力。”
本次交流活动为学院的研究生导师提升研究生培养质量带来了诸多启示和先进经验，为广大导师与研究生们共筑教学相长的师生关系具有重要指导意义。